The effectiveness of escape rooms for nursing students' knowledge, clinical skills and critical thinking: A systematic review and meta-analysis
MedicinaSobre o estudo
- Desenho
- Metanálise
- Nível de evidência
- 1 · Evidência consolidada
- Revista
- Nurse education in practice
- Publicado em
- 13 ago 2025
- Citações
- 4
O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.
O estudo original
The effectiveness of escape rooms for nursing students' knowledge, clinical skills and critical thinking: A systematic review and meta-analysis
Chaochao Yang, Liping Pan, Huijing Shi, You Wu, Kexin Xue, Jingxian Shang, Yanli Zeng
Descritores MeSH
- Clinical Competence
- Students, Nursing
- Thinking
- Problem-Based Learning
- Education, Nursing, Baccalaureate
- Humans
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