Fostering critical thinking competence in nurses: A systematic review
MedicinaSobre o estudo
- Desenho
- Revisão sistemática
- Nível de evidência
- 1 · Evidência consolidada
- Revista
- Nurse education in practice
- Publicado em
- 23 jan 2026
- Citações
- 3
O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.
O estudo original
Fostering critical thinking competence in nurses: A systematic review
Ester Mutiara Indah Silitonga, Rr Tutik Sri Hariyati, Hanny Handiyani, Andi Amalia Wildani
Descritores MeSH
- Clinical Competence
- Students, Nursing
- Thinking
- Humans
- Problem-Based Learning
Estudos relacionados
- Eficácia das tecnologias imersivas na educação em enfermagem: Uma revisão guarda-chuva
- The effectiveness of escape rooms for nursing students' knowledge, clinical skills and critical thinking: A systematic review and meta-analysis
- The Impact of Game-Based Teaching on Undergraduate Nursing Students' Learning Satisfaction, Clinical Thinking, Clinical Skills and Anxiety: A Systematic Review and Meta-Analysis
- Effectiveness of escape rooms in nursing education: A systematic review