Disentangling the Octopus: Strategies to Diagnose and Reduce Assessment Overload

Imagem de arquivo, ilustrativa — não é do estudo. Rastros de estrelas e luzes da Terra em longa exposição, da Estação Espacial Internacional. NASA/Don Pettit · domínio público · Wikimedia Commons

Revisão sistemáticaNível 1 · Evidência consolidadaAmerican journal of pharmaceutical education15 mai 20260 citações

Sobre o estudo

Desenho: Revisão sistemática
Nível de evidência: 1 · Evidência consolidada
Revista: American journal of pharmaceutical education
Publicado em: 15 mai 2026
Citações: 0

O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.

O estudo original

Disentangling the Octopus: Strategies to Diagnose and Reduce Assessment Overload

Rosalyn Padiyara Vellurattil, Kristin K Janke, Katherine Kelley, Beth A Martin, Burgunda V Sweet

Descritores MeSH

Education, Pharmacy
Educational Measurement
Students, Pharmacy
Curriculum
Faculty
Humans

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Saúde Pública

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