Revisão sistemática e meta-análise dos resultados do clima motivacional e do esporte juvenil: examinando um modelo de efeitos hierárquicos

Revisão sistemáticaNível 1 · Evidência consolidadaFrontiers in psychology8 jan 202610 citações

O que aconteceu

Embora o impacto benéfico do clima motivacional sobre a participação do esporte na adolescência esteja bem estabelecido, questões-chave permanecem por resolver quanto ao seu mecanismo hierárquico e à eficácia relativa entre os tipos climáticos. Este estudo aplica uma abordagem meta-analítica para revelar o profundo mecanismo estrutural do clima motivacional para orientar a melhoria teórica e fornecer suporte empírico para uma implementação ótima na educação física. Seguindo as diretrizes PRISMA 2020, buscamos sistematicamente as bases de dados Web of Science e CNKI para estudos publicados entre 2015 e 2025. A qualidade metodológica dos estudos incluídos foi avaliada por meio de instrumentos de avaliação crítica do JBI. Foram incluídos na análise final 177 estudos, com 334 tamanhos de efeito independentes. Um modelo de efeitos aleatórios foi utilizado para realizar as principais metanálises, análises moderadoras e testes de viés de publicação. https://www.crd.york.ac.uk/PROSPERO/view/CRD420251155621, identificador: CRD420251155621.

O que encontraram

A metanálise revelou uma associação positiva global moderada entre clima motivacional e desfechos juvenis (r = 0,31), indicando que o ambiente social é uma alavanca pedagógica significativa para o aprimoramento das experiências dos estudantes. No entanto, a heterogeneidade substancial (I 2 = 98,45%) prefigura que essa influência não é uniforme, mas sim varia estruturalmente dependendo se o desfecho é psicológico ou comportamental. A análise do moderador forneceu fortes evidências para uma via hierárquica: o efeito foi maior sobre "motivação e cognição" (r = 0,42), atenuado para "comportamento e engajamento" (r = 0,26), e foi mais fraco para "desempenho e saúde" (r = 0,19). Enquanto a categoria "Outros", que compreende modelos climáticos emergentes, mostrou uma associação particularmente forte (r = 0,43). O efeito moderador do ano de publicação não foi estatisticamente significativo. Não foi encontrado viés de publicação significativo (teste de Egger, p = 0,91).

Por que isso importa

O padrão de associação entre clima motivacional e desfechos adolescentes é consistente com um modelo hierárquico psicológico-comportamental. Isso reforça o clima motivacional como um "arquiteto psicológico" chave que influencia o comportamento e o desempenho de longo prazo indiretamente através de estados psicológicos internos. O estudo destaca aspectos desse clima motivacional por demonstrar não apenas sua influência positiva, mas também desvelar seus caminhos estruturais e nos oferecer modelos climáticos promissores com algum significado educacional.

Tradução automática do resumo original, publicado em Frontiers in psychology sob licença CC BY. Os números são conferidos contra o original; siglas e termos técnicos podem variar.