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Os efeitos comportamentais e neurofisiológicos da intervenção de leitura por variante (SfV) para crianças com dificuldades de leitura de palavras sustentadas

Psiquiatria
Imagem de arquivo, ilustrativa — não é do estudo. Radiografia da mão de uma criança de 4 anos (Viena, 1896). Josef Maria Eder e Eduard Valenta · CC0 · Wikimedia Commons

Ensaio clínico randomizadoNível 2 · Nova evidênciaDyslexia (Chichester, England)1 fev 20262 citações

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Sobre o estudo

Desenho
Ensaio clínico randomizado
Nível de evidência
2 · Nova evidência
Revista
Dyslexia (Chichester, England)
Publicado em
1 fev 2026
Citações
2

O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.

O estudo original

The Behavioural and Neurophysiological Effects of Set-for-Variability (SfV) Reading Intervention for Children With Sustained Word Reading Difficulties

Badriah Basma, Robert Savage, Gigi Luk, Armando Bertone

Descritores MeSH

  • Dyslexia
  • Evoked Potentials
  • Reading
  • Humans
  • Male
  • Phonetics
  • Female
  • Electroencephalography
  • Child

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