
Event-related potentials in the "Triangle" framework of reading and developmental dyslexia: a systematic review
PsiquiatriaSobre o estudo
- Desenho
- Revisão sistemática
- Nível de evidência
- 1 · Evidência consolidada
- Revista
- Annals of dyslexia
- Publicado em
- 13 dez 2025
- Citações
- 1
O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.
O estudo original
Event-related potentials in the "Triangle" framework of reading and developmental dyslexia: a systematic review
Silvia Siu-Yin Clement-Lam, Oliver Lasnick, Brianna Kinnie, Ayan Mitra, Cheryl Lyon, Devin Kearns, Fumiko Hoeft
Descritores MeSH
- Dyslexia
- Evoked Potentials
- Reading
- Electroencephalography
- Humans
- Semantics
Veja também
Estudos relacionados
- The N400 in readers with dyslexia: A systematic review and meta-analysis
- Time resolves syntactic-semantic conflict in temporary semantic illusions: Evidence from role reversal sentences
- Electrophysiological indices of reading intervention response: A systematic review
- Os efeitos comportamentais e neurofisiológicos da intervenção de leitura por variante (SfV) para crianças com dificuldades de leitura de palavras sustentadas