High-fidelity simulation duration and learning outcomes among undergraduate nursing students: A systematic review and meta-analysis
MedicinaSobre o estudo
- Desenho
- Metanálise
- Nível de evidência
- 1 · Evidência consolidada
- Revista
- Nurse education today
- Publicado em
- 11 jun 2022
- Citações
- 0
O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.
O estudo original
High-fidelity simulation duration and learning outcomes among undergraduate nursing students: A systematic review and meta-analysis
Lai Kun Tong, Yue Yi Li, Mio Leng Au, Si Chen Wang, Wai I Ng
Descritores MeSH
- High Fidelity Simulation Training
- Education, Nursing, Baccalaureate
- Students, Nursing
- Clinical Competence
- Humans
- Learning
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