Effectiveness of Virtual Simulations Versus Mannequins and Real Persons in Medical and Nursing Education: Meta-Analysis and Trial Sequential Analysis of Randomized Controlled Trials
Medicina e TecnologiaSobre o estudo
- Desenho
- Metanálise
- Nível de evidência
- 1 · Evidência consolidada
- Revista
- Journal of medical Internet research
- Publicado em
- 5 dez 2024
- Citações
- 28
O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.
O estudo original
Effectiveness of Virtual Simulations Versus Mannequins and Real Persons in Medical and Nursing Education: Meta-Analysis and Trial Sequential Analysis of Randomized Controlled Trials
Nan Jiang, Yuelun Zhang, Siyu Liang, Xiaohong Lyu, Shi Chen, Xiaoming Huang, Hui Pan
Descritores MeSH
- Clinical Competence
- Education, Nursing
- Manikins
- Education, Medical
- Humans
- Randomized Controlled Trials as Topic
Veja também
Estudos relacionados
- Ensino videomediado para o desenvolvimento de competências na ressuscitação cardiopulmonar por graduandos de enfermagem: uma revisão sistemática
- O Impacto da Simulação Realista na Educação Psiquiátrica para Estudantes e Profissionais em Saúde em Medicina e Enfermagem: Revisão Sistemática
- Efficacy of robot-assisted surgical training in medical education: a systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials
- Effects of Manikin Fidelity on Simulation-Based Nursing Education: A Systematic Review and Meta-Analysis
- Inteligência artificial gerou pacientes virtuais na educação profissões da saúde: uma revisão de escopo
- Efeitos do treinamento de simulação de alta fidelidade sobre resultados de aprendizagem e satisfação para praticar enfermeiros registrados: revisão sistemática e meta-análise