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Considerations for Intensifying Word-Problem Interventions for Students With MD: A Qualitative Umbrella Review of Relevant Meta-Analyses

Psiquiatria
Imagem de arquivo, ilustrativa — não é do estudo. Tratografia por ressonância magnética: tratos de substância branca no cérebro de um camundongo. NIH · domínio público · Wikimedia Commons

Revisão sistemáticaNível 1 · Evidência consolidadaJournal of learning disabilities6 nov 20244 citações

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Sobre o estudo

Desenho
Revisão sistemática
Nível de evidência
1 · Evidência consolidada
Revista
Journal of learning disabilities
Publicado em
6 nov 2024
Citações
4

O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.

O estudo original

Considerations for Intensifying Word-Problem Interventions for Students With MD: A Qualitative Umbrella Review of Relevant Meta-Analyses

Jonte A Myers, Tessa L Arsenault, Sarah R Powell, Bradley S Witzel, Emily Tanner, Terri D Pigott

Descritores MeSH

  • Problem Solving
  • Dyscalculia
  • Child
  • Humans
  • Students
  • Meta-Analysis as Topic

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