Avaliação e Intervenção do Conhecimento de Cartas com Crianças com Transtorno de Linguagem do Desenvolvimento: Revisão Sistemática
Medicina e TecnologiaSobre o estudo
- Desenho
- Revisão sistemática
- Nível de evidência
- 1 · Evidência consolidada
- Revista
- Language, speech, and hearing services in schools
- Publicado em
- 17 jul 2026
- Citações
- 0
O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.
O estudo original
Assessment and Intervention of Letter Knowledge With Children With Developmental Language Disorder: A Systematic Review
Ghasideh Hojjati, Trelani F Milburn
Descritores MeSH
- Reading
- Language Development Disorders
- Child, Preschool
- Humans
- Language Tests
- Phonetics
- Adolescent
- Writing
- Child
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