The impact of artificial intelligence-driven simulation on the development of non-technical skills in medical education: a systematic review
Medicina e TecnologiaSobre o estudo
- Desenho
- Revisão sistemática
- Nível de evidência
- 1 · Evidência consolidada
- Revista
- Journal of educational evaluation for health professions
- Publicado em
- 24 nov 2025
- Citações
- 7
O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.
O estudo original
The impact of artificial intelligence-driven simulation on the development of non-technical skills in medical education: a systematic review
Sana Loubbairi, Yasmine El Moussaoui, Laila Lahlou, Imad Chakri, Hicham Nassik
Descritores MeSH
- Artificial Intelligence
- Education, Medical
- Simulation Training
- Communication
- Decision Making
- Empathy
- Humans
- Problem Solving
- Clinical Reasoning
- Clinical Competence