Revisão Sistemática e Meta-Análise da Cognição Social Entre Pessoas Vivendo com HIV: Implicações por Cognição Não-Social e Funcionamento Diariamente Social

O que aconteceu

Cognição social - a complexa capacidade mental de perceber estímulos sociais e negociar o ambiente social - tem emergido como uma importante capacidade cognitiva necessária para o funcionamento social, o funcionamento diário e a qualidade de vida. Déficits na cognição social têm sido bem documentados naqueles com doença mental grave, incluindo esquizofrenia e depressão, aqueles ao longo do espectro do autismo, e aqueles com outras doenças cerebrais, onde tais déficits impactam profundamente a vida cotidiana. Além disso, déficits sutis na cognição social têm sido observados em outras populações clínicas, especialmente aquelas que podem ter comprometido a cognição não social (ou seja, a inteligência fluida, como a memória). Entre as pessoas vivendo com HIV (PLHIV), 44% experimentam comprometimento cognitivo; também, déficits cognitivos sociais na teoria da mente, prosódia, empatia e reconhecimento/percepção emocional da face estão sendo gradualmente reconhecidos. Esta revisão sistemática e metanálise objetiva resumir o conhecimento atual da capacidade cognitiva social entre as PVHIV, identificado por 14 estudos voltados para a cognição social entre as PVHIV, e proporciona um consenso objetivo dos achados. Em geral, a literatura sugere que PVHIV pode estar em risco de desenvolver déficits cognitivos sociais sutis que possam impactar seu funcionamento social cotidiano e qualidade de vida. As causas desses déficits cognitivos sociais permanecem pouco claras, mas talvez se desenvolvam devido a (1) sequelas relacionadas ao HIV que estão prejudicando os mesmos sistemas neurológicos em que a cognição social e a cognição não social são processadas; (2) estresse relacionado ao enfrentamento da própria doença do HIV que sobrecarrega os recursos cognitivos sociais; ou (3) pode ter estado presente pré-morbidade, possivelmente contribuindo para uma infecção pelo HIV. A partir disso, propõe-se um referencial teórico destacando as relações entre cognição social, cognição não social e funcionamento do cotidiano social.