Process Evaluation of Teaching Critical Thinking About Health Using the Informed Health Choices Intervention in Rwanda: A Mixed Methods Study
MedicinaSobre o estudo
- Desenho
- Ensaio clínico randomizado
- Nível de evidência
- 2 · Nova evidência
- Revista
- Global health, science and practice
- Publicado em
- 20 dez 2024
- Citações
- 10
O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.
O estudo original
Process Evaluation of Teaching Critical Thinking About Health Using the Informed Health Choices Intervention in Rwanda: A Mixed Methods Study
Michael Mugisha, Andrew D Oxman, Laetitia Nyirazinyoye, Anne Marie Uwitonze, Clarisse Marie Claudine Simbi, Faith Chesire, Ronald Ssenyonga, Matt Oxman, Allen Nsangi, Daniel Semakula et al.
Descritores MeSH
- Choice Behavior
- Thinking
- Health Education
- Focus Groups
- Teacher Training
- Humans
- Male
- Rwanda
- Students
- Teaching