Preditores de evasão, tempo gasto no programa e satisfação do cliente em um programa de ansiedade por telefone assistido pela internet em crianças do ensino fundamental em uma amostra populacional

O que aconteceu

Cada vez mais evidências têm mostrado que a ansiedade infantil pode ser efetivamente tratada pela terapia cognitiva comportamental baseada na Internet (TCI). Ser capaz de prever por que os participantes decidem desistir de tais programas permite que recursos escassos sejam utilizados adequadamente. O objetivo deste estudo foi relatar preditores de abandono para uma intervenção de base populacional do ICBT voltada para crianças com ansiedade, juntamente com o tempo que eles e seus pais passaram no programa e as taxas de satisfação do cliente. O estudo teve como foco 234 crianças finlandesas de 10-13 anos que receberam intervenção do ICBT, com suporte telefônico, para sintomas de ansiedade, como parte de um ensaio de controle randomizado. Seus pais também tiveram acesso a material baseado na internet e participaram das ligações telefônicas semanais com o treinador. Possíveis fatores de abandono foram explorados e estes incluíram vários dados demográficos familiares, psicopatologia infantil e parental e aliança terapêutica. Pouco menos de um quarto (23,9%) das crianças abandonaram a intervenção. O risco foi maior se a criança não preenchesse os critérios para qualquer diagnóstico de ansiedade ou relatasse uma aliança terapêutica mais pobre. A demografia familiar e a pandemia de COVID-19 não aumentaram o risco. As famílias passavam uma média de 127 min na página semanal e uma média de 32 min nas chamadas telefônicas. A satisfação geral com o programa foi de 87% para as crianças e 95% para os pais. Tanto os filhos como os pais acharam os telefonemas úteis. Esses achados são importantes na prática clínica na avaliação da elegibilidade da família para o TCCI.