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Perspectives on the Contributions of Phonology and Morphology to the Development of Reading Comprehension for Turkish D/deaf and Hard of Hearing Students: A Systematic Review

Otorrinolaringologia
Imagem de arquivo, ilustrativa — não é do estudo. Radiografia de tórax de pulmões saudáveis. N.a. Radiology by Dr. Johan Verbeken. Scan and image editing by Vincent Mia Edie Verheyen · domínio público · Wikimedia Commons

Revisão sistemáticaNível 1 · Evidência consolidadaAmerican annals of the deaf1 jan 20250 citações

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Sobre o estudo

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Revisão sistemática
Nível de evidência
1 · Evidência consolidada
Revista
American annals of the deaf
Publicado em
1 jan 2025
Citações
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O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.

O estudo original

Perspectives on the Contributions of Phonology and Morphology to the Development of Reading Comprehension for Turkish D/deaf and Hard of Hearing Students: A Systematic Review

Ozlem Aslan-Bagci, Cihat Atar, Peter V Paul

Descritores MeSH

  • Education of Persons with Hearing Disabilities
  • Deafness
  • Phonetics
  • Reading
  • Persons with Hearing Disabilities
  • Comprehension
  • Literacy
  • Adolescent
  • Child
  • Students

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