O Ciclo Perpétuo de Bias Raciais em Saúde e Educação em Saúde: Revisão Sistemática

Revisão sistemáticaNível 1 · Evidência consolidadaJournal of racial and ethnic health disparities16 abr 20258 citações

O que aconteceu

Esta revisão sistemática teve como objetivo identificar e categorizar os vieses raciais em saúde e educação; avaliar seu impacto em profissionais de saúde, estudantes e pacientes; e explorar estratégias para reduzir esses vieses e melhorar a equidade em saúde. Uma revisão sistemática foi realizada seguindo as diretrizes do PRISMA para investigar o viés racial na educação em saúde e saúde. Os bancos de dados pesquisados incluíram PubMed, Cochrane, EMBASE e CINAHL. A identificação de artigos adicionais foi concluída empregando-se técnicas de bola de neve para trás e para a frente. Foram realizados rigorosos processos de triagem interprofissional multi-revisor e extração de dados. A análise temática foi realizada indutiva e colaborativamente refinada, com discordâncias resolvidas por meio de discussão e um terceiro revisor confirmando resoluções como medida adicional de garantia de qualidade.

O que encontraram

A partir de um pool inicial de 1634 registros, 45 estudos foram incluídos na revisão final. Os estudos empregaram diversos desenhos, principalmente transversais, com a maioria realizada nos Estados Unidos da América. Emergiu cinco temas: disparidades no acesso e/ou provisão em saúde, discriminação percebida e/ou desconfiança médica, viés e/ou estereotipagem do provedor, disparidades na educação e formação e disparidades na literatura em saúde.

Por que isso importa

Os achados sugerem disparidades raciais significativas em várias especialidades médicas, incluindo cuidados maternos e infantis, manejo crônico de doenças e atendimento de emergência. A revisão também destaca a subrepresentação das minorias raciais em imagens médicas e materiais educativos, contribuindo para viés implícito e treinamento inadequado para os profissionais de saúde. No geral, os cinco temas identificados aparecem interligados, formando um ciclo de autorreforçação do viés racial em saúde e educação.

Tradução automática do resumo original, publicado em Journal of racial and ethnic health disparities sob licença CC BY. Os números são conferidos contra o original; siglas e termos técnicos podem variar.