Medidas Psicométricas de Instrumentos de Desempenho Ocupacional em Crianças com Transtorno de Coordenação do Desenvolvimento: Revisão Sistemática
PsiquiatriaO que aconteceu
Como os instrumentos são rotineiramente empregados pelos profissionais de saúde, é essencial estabelecer sua qualidade psicométrica, particularmente no que se refere às evidências de validade. O estudo teve como objetivo analisar as medidas psicométricas utilizadas em estudos de validade evidências de instrumentos para avaliação do desempenho ocupacional de crianças com transtorno de coordenação do desenvolvimento. Uma revisão sistemática foi realizada de acordo com as diretrizes PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis) utilizando cinco bases de dados eletrônicas.
O que encontraram
Foram incluídos 24 artigos, com 17 escalas diferentes. A validação discriminante foi a medida psicométrica mais relatada, com metade dos estudos relatando por meio de análises paramétricas e não paramétricas. Dentre os métodos psicométricos verificados nos estudos, a análise de confiabilidade foi a mais prevalente, utilizando alfa de Cronbach e teste-reteste; um estudo utilizou alfa ordinal. Um terço dos estudos utilizou análise fatorial exploratória ou confirmatória para estrutura interna.
Por que isso importa
As técnicas de validação utilizadas variaram entre os estudos encontrados, sendo estas por vezes incompletas e confusas, bem como um resultado insignificante em relação ao uso de conceitos mais contemporâneos para os tipos de evidências de validade. A análise fatorial da estrutura interna foi raramente relatada nos estudos, porém destaca-se por ser uma técnica mais robusta para esse tipo de validação.
Tradução automática do resumo original, publicado em Child: care, health and development sob licença CC BY. Os números são conferidos contra o original; siglas e termos técnicos podem variar.
O estudo original
Psychometric Measures of Instruments of Occupational Performance in Children With Developmental Coordination Disorder: A Systematic Review
Marcela Favilla, Carolina Barbosa de Souza, Jorge Alberto de Oliveira, Henri Augusto Korkes, Renata Hydee Hasue
Descritores MeSH
- Motor Skills Disorders
- Activities of Daily Living
- Child
- Humans
- Psychometrics
- Reproducibility of Results