Mantenha a história para dormir: Um ritual diário de leitura melhora a empatia e a criatividade nas crianças

O que aconteceu

Criatividade e empatia são habilidades interconectadas que têm demonstrado declínios nos jovens, mas ambos podem ser aprimorados através de intervenções baseadas na prática. Analisamos se uma rotina de leitura noturna de duas semanas poderia melhorar a empatia e a criatividade em crianças de 6-8 anos (N = 38). Os participantes foram sorteados para lerem livros de imagens diretamente ou pausarem em um ponto de conflito para fazer duas perguntas de reflexão sobre os sentimentos dos personagens e as ações em potencial. As crianças completaram medidas de empatia (índice de Reatividade Interpessoal modificado) e criatividade (teste de uso alternativo de Wallach-Kogan) antes e depois da intervenção. Ambos os grupos apresentaram melhoras significativas na empatia cognitiva, empatia total, fluência criativa e originalidade criativa, independentemente da condição de reflexão. No entanto, as crianças do grupo pausa demonstraram ganhos significativamente maiores na fluência criativa em relação ao grupo leitura. Crianças mais velhas apresentaram menor originalidade criativa do que crianças mais jovens, sem diferenças sexuais observadas. Esses achados sugerem que leitura consistente para dormir, com ou sem reflexão estruturada, pode aumentar a empatia e a criatividade em crianças pequenas, proporcionando às famílias uma intervenção acessível para combater os declínios sociais nessas habilidades críticas.