Exploring the impact of role-playing in enhancing nursing education: A systematic review of pedagogical outcomes and student competency development
MedicinaSobre o estudo
- Desenho
- Revisão sistemática
- Nível de evidência
- 1 · Evidência consolidada
- Revista
- Nurse education today
- Publicado em
- 2 mai 2025
- Citações
- 22
O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.
O estudo original
Exploring the impact of role-playing in enhancing nursing education: A systematic review of pedagogical outcomes and student competency development
Esmaiel Maghsoodi, Hossein Alikhah, Somayeh Ghavipanjeh Rezaiy, Nasim Partash, Erfan Hosseinian
Descritores MeSH
- Role Playing
- Students, Nursing
- Education, Nursing
- Clinical Competence
- Humans
- Teaching
- Self Efficacy
- Curriculum
- Education, Nursing, Baccalaureate
- Empathy
Estudos relacionados
- Eficácia da simulação baseada em cenários na educação em enfermagem de adultos: revisão sistemática e meta-análise
- Use and Effectiveness of Virtual Simulations in Nursing Student Education: An Umbrella Review
- The use and impact of game-based learning on the learning experience and knowledge retention of nursing undergraduate students: A systematic literature review
- How pre-registration nursing students acquire delegation skills: A systematic literature review