Effect of flipped classroom and screen-based simulation on nursing students' clinical judgment: A quasi-experimental study
MedicinaSobre o estudo
- Desenho
- Ensaio clínico randomizado
- Nível de evidência
- 2 · Nova evidência
- Revista
- Nurse education today
- Publicado em
- 9 jan 2026
- Citações
- 1
O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.
O estudo original
Effect of flipped classroom and screen-based simulation on nursing students' clinical judgment: A quasi-experimental study
Rachid Gouifrane, Halima Lajane, Mounir Arai, Omar Abidi, Ghizlane Chemsi, Mohamed Radid
Descritores MeSH
- Judgment
- Clinical Competence
- Students, Nursing
- Simulation Training
- Educational Measurement
- Female
- Humans
- Male
- Problem-Based Learning
- Adult