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Educação integral da sexualidade e estratégias de prevenção adjacentes à violência sexual adolescente: revisão de escopo de consentimento, empoderamento e ação do espectador

Medicina
Imagem de arquivo, ilustrativa — não é do estudo. Radiografia da mão de uma criança de 4 anos (Viena, 1896). Josef Maria Eder e Eduard Valenta · CC0 · Wikimedia Commons

Revisão sistemáticaNível 1 · Evidência consolidadaFrontiers in public health26 ago 20260 citações

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O que aconteceu

A violência sexual adolescente é um problema persistente de saúde pública, educacional e de direitos humanos. A Educação Integral de Sexualidade (ESC) é frequentemente proposta como uma abordagem de prevenção primária, mas as evidências relevantes para a violência sexual são distribuídas em ESC, consentimento e relações respeitosas educação, programação transformativa de gênero, empoderamento, intervenção do espectador e salvaguarda de toda a escola. Esta revisão de escopo mapeou como a ESC e estratégias de prevenção explicitamente relacionadas abordam a violência sexual adolescente, cujos mecanismos e desfechos enfatizam e onde permanecem lacunas de evidências. Seguindo a orientação do JBI e o PRISMA-ScR, 18 fontes foram mapeadas e sintetizadas através de um processo temático dedutivo-indutivo. Portanto, a CSE deve ser entendida como uma abordagem definida baseada em currículo, orientada para direitos, que possa incorporar estratégias de prevenção de violência adjacentes sem ser equiparada a elas. Estudos futuros devem utilizar resultados comportamentais longitudinais, medidas de implementação e fidelidade, análises interseccionais e desenhos culturais de toda a escola.

O que encontraram

As fontes mapeadas compreenderam avaliações de intervenção, revisões sistemáticas e narrativas, estudos qualitativos e de sistemas, trabalhos de programa ou adaptação, protocolo e comentário. Foram identificados quatro domínios interligados: consentimento e ética relacional; empoderamento, normas de gênero e agência de juventude; mecanismos do espectador e dos pares; e implementação e condições do sistema escolar. A literatura sugere que abordagens multicomponentes podem melhorar o conhecimento, atitudes, comunicação, autoeficácia e prontidão para intervir; evidências de reduções sustentadas na perpetração ou vitimização são menos consistentes. Efeitos nulos ou limitados foram relatados para alguns desfechos comportamentais, e a difusão da comunicação não necessariamente produziu difusão comportamental. A maioria das evidências veio de países de alta renda, com evidências específicas de contexto limitadas de países de baixa e média renda.

Tradução automática do resumo original, publicado em Frontiers in public health sob licença CC BY. Os números são conferidos contra o original; siglas e termos técnicos podem variar.

O estudo original

Comprehensive sexuality education and adjacent prevention strategies for adolescent sexual violence: a scoping review of consent, empowerment and bystander action

Fanni Hanifa, Nita Arisanti, Tetti Solehati, Rusnani Ab Latif, Meita Dhamayanti

Descritores MeSH

  • Empowerment
  • Adolescent Behavior
  • Sex Education
  • Sex Offenses
  • Humans
  • Adolescent
  • Male
  • Female