Educação de história assistida por IA na China: um mapa de evidências secundárias de antecedentes psicológicos e resultados de aprendizagem

Revisão sistemáticaNível 1 · Evidência consolidadaFrontiers in psychology23 set 20260 citações

O que aconteceu

As evidências sobre o uso da inteligência artificial na educação da história chinesa permanecem fragmentadas. Este estudo mapeou as evidências secundárias disponíveis e contextualizou-as com corroboração direcionada de estudos de história específica. Analisou-se uma exportação bibliográfica pública de 1.063 registros até 1o de abril de 2024 e realizou-se a comprovação de texto completo direcionado para identificar evidências histórico-educativas além do repositório original. Após a triagem sequencial, foram mantidos 30 registros para o mapa contextual. Também foi realizada uma auditoria ampliada de sinônimos para avaliar se não havia estudos diretos de história-educação. O repositório deve ser interpretado como um mapa contextual de evidência secundária em vez de uma estimativa abrangente do campo. No geral, as evidências sugerem uma atenção emergente, mas ainda limitada e heterogênea à IA na educação da história chinesa.

O que encontraram

Nove registros identificaram explicitamente a China continental, Hong Kong ou Taiwan como o cenário do estudo, incluindo cinco estudos empíricos primários. O sinônimo auditoria não identificou estudo de história-educação direta no repositório. A corroboração visada identificou um estudo de 2025 no continente-China sobre o ensino de história do ensino secundário assistido por IA, duas revisões sistemáticas que descrevem literatura mais ampla de história-educação e um estudo de educação cultural-herança adjacente. No subconjunto regional, os desfechos emoção/ansiedade/carga cognitiva foram relatados em cinco registros, engajamento em quatro, motivação e autoeficácia em três cada, habilidades/competência em seis e conhecimento e desempenho em cinco cada.

Tradução automática do resumo original, publicado em Frontiers in psychology sob licença CC BY. Os números são conferidos contra o original; siglas e termos técnicos podem variar.