Comparison of peer-assisted learning with expert-led learning in medical school ultrasound education: a systematic review and meta-analysis
Emergência e Terapia IntensivaSobre o estudo
- Desenho
- Metanálise
- Nível de evidência
- 1 · Evidência consolidada
- Revista
- CJEM
- Publicado em
- 16 fev 2024
- Citações
- 15
O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.
O estudo original
Comparison of peer-assisted learning with expert-led learning in medical school ultrasound education: a systematic review and meta-analysis
Raj Bapuji, Debra Eagles, Nathan Ferreira, Nathan Hecht, Yuxin Zhang, Michael Y Woo, Warren J Cheung, Valentina Ly, Paul Pageau
Descritores MeSH
- Education, Medical, Undergraduate
- Ultrasonography
- Peer Group
- Learning
- Students, Medical
- Clinical Competence
- Point-of-Care Systems
- Educational Measurement
- Humans