A preliminary randomized controlled study of the PEERS® program for Taiwanese autistic adolescents: The effectiveness on reducing school bullying and enhancing social function
PsiquiatriaSobre o estudo
- Desenho
- Ensaio clínico randomizado
- Nível de evidência
- 2 · Nova evidência
- Revista
- Autism research : official journal of the International Society for Autism Research
- Publicado em
- 1 ago 2024
- Citações
- 5
O resumo deste estudo é do publisher e não tem licença aberta: por isso mostramos aqui só os dados do estudo, e o texto fica na fonte original, nos links abaixo.
O estudo original
A preliminary randomized controlled study of the PEERS® program for Taiwanese autistic adolescents: The effectiveness on reducing school bullying and enhancing social function
Mei-Ni Hsiao, Yi-Ling Chien, Yueh-Ming Tai, Heng-Man Chen, Hsien-Hsueh Shih, Li-Wei Chen, Yu-Ying Chen, Wei-Tsuen Soong, Yen-Nan Chiu, Wen-Che Tsai et al.
Descritores MeSH
- Peer Group
- Schools
- Bullying
- Autism Spectrum Disorder
- Female
- Humans
- Male
- Taiwan
- Crime Victims
- Social Skills